各学院：
为进一步做好2025年春季开学学生心理健康工作，提高学生心理素质，促进学生身心健康，现将有关工作要求提示如下。
一、切实提高政治站位
各学院要充分认识加强学生心理健康工作的重要性和紧迫性，从落实“健康第一”理念、培养担当民族复兴大任时代新人的高度，切实增强责任感和使命感，将心理健康工作作为育人工作的重要内容，摆在更加突出的位置。要充分发挥班主任、辅导员作用，加强师德师风建设，将思政课与心理健康教育有机整合，用学生喜闻乐见的语言、易于接受的方式，引导广大青年学生胸怀“国之大者”，筑牢理想信念，厚植家国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，珍爱生命，报效祖国。
二、密切关注学生心理状况
各学院要加强学生心理危机的早期排查和科学干预，建立常态化的心理健康筛查机制，按要求定期组织开展心理健康测评，及时发现潜在的心理问题学生，发现苗头问题，及时化解疏导。要强化隐私保护，对学生心理健康情况严格保密，切实保护好学生隐私。要加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱，及时关注其心理健康状况，积极开展心理辅导，提供情感关怀，引导学生心理、人格积极健康发展。
三、强化心理危机干预
各学院要建立健全心理危机干预机制，对发现的心理危机学生要及时干预、转介和跟踪。对排查出有一般心理问题的学生，由班主任、辅导员、学业导师进行动态观察、定期评估；对有较严重心理困扰的，由学校心理健康教师进行心理评估和辅导，需要进一步治疗的要及时转介医疗机构，有效预防危机事件发生。
四、动员全社会力量
强化部门协同，整合与学生健康成长、安全管护等育人责任有关的各类问题，开展好学生心理健康监测、家庭教育指导与咨询服务、心理和法律援助热线服务等，为广大青少年健康成长保驾护航。加强家长学校建设，定期组织家庭教育指导服务和实践活动，引导家长树立科学的教育理念，主动协同学校教育。
五、组织开展校园心理健康教育宣传活动
开展生命教育、挫折教育，依托国旗下演讲、校园心理剧、手抄报、读书活动、微视频等方式，引导学生树立正确生命价值观，营造积极向上的校园文化。创新心理健康教育宣传方式，充分利用互联网、移动终端等新媒体平台，开展线上心理健康教育和服务。通过校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网站等多种渠道，广泛宣传心理健康知识，增强学生心理健康意识，营造良好心理健康教育氛围。
大连职业技术学院（大连开放大学） 学生工作处 2025年3月7日